Questões Militares de Pedagogia - Principais Autores
Foram encontradas 172 questões
Ano: 2022
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2022 - MARINHA - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969372
Pedagogia
No dicionário, a palavra competência refere-se a uma
atribuição que alguém - uma instituição ou a própria
pessoa - recebe ou se dá para tomar decisão sobre
alguma coisa. Para Macedo (2001 apud PERRENOUD e
THURLER, 2002), ser competente é:
Ano: 2022
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2022 - MARINHA - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969369
Pedagogia
Segundo Libâneo (2013), para que o professor possa
atingir efetivamente os objetivos, é necessário que realize
um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si.
Assim, para a direção do ensino e da aprendizagem
requer-se:
Ano: 2022
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2022 - MARINHA - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969349
Pedagogia
De acordo com Zabala e Arnau (2014), a necessidade de
conceituar o termo competência provocou o surgimento de
diversas e, geralmente, complementares definições,
apesar das diferenças substanciais em alguns casos. Uma
revisão de algumas delas, nos campos profissional e
educacional, nos permite reconhecer os aspectos-chave
das competências, seja em seu caráter semântico ou
estrutural. Uma das definições do termo competência
dentro do campo profissional é:
“As competências profissionais definem o exercício eficaz das capacidades que permitem o desempenho de uma ocupação, ou seja, relacionam-se aos níveis requeridos em um emprego. Trata-se de algo do conhecimento técnico, o qual faz referência ao saber e ao saber fazer. O conceito de competência engloba não apenas as capacidades requeridas para o exercício de uma atividade profissional, como ainda um conjunto de comportamentos, capacidade de análise, de tomada de decisão, transmissão de informação, ete., considerados necessários para o pleno desempenho.”
Segundo Zabala e Arnau (2014), a quem corresponde a definição acima?
“As competências profissionais definem o exercício eficaz das capacidades que permitem o desempenho de uma ocupação, ou seja, relacionam-se aos níveis requeridos em um emprego. Trata-se de algo do conhecimento técnico, o qual faz referência ao saber e ao saber fazer. O conceito de competência engloba não apenas as capacidades requeridas para o exercício de uma atividade profissional, como ainda um conjunto de comportamentos, capacidade de análise, de tomada de decisão, transmissão de informação, ete., considerados necessários para o pleno desempenho.”
Segundo Zabala e Arnau (2014), a quem corresponde a definição acima?
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968870
Pedagogia
Conforme Luckesi (2011), na prática docente, muitas
vezes se exercita o ensino sem se perguntar o que é
conhecimento, seu sentido, seu significado. Para um
exercício satisfatório do ensino, entre outros elementos
fundamentais, é importante, também, possuir uma teoria
do conhecimento, vista como um entendimento do que
vem a ser 0 conhecimento, seu processo, seu modo de
ser. Assim, discutir o conhecimento é necessário para nos
apropriarmos do seu sentido, de tal forma que tenhamos a
possibilidade de utilizá-lo da melhor maneira possível em
nossas atividades docentes. Conhecimento, no verdadeiro
sentido do termo, é aquele que possibilita uma efetiva
compreensão da realidade, de tal forma que permite agir
com adequação. Nesse sentido, existem duas formas de
nos apropriarmos da realidade pelo conhecimento.
Segundo Marx (apud LUCKESI, 2011), quais são os dois
métodos do conhecimento?
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968869
Pedagogia
Perrenoud (PERRENOUD; THURLER, 2002) apresenta
que as competências não podem ser construídas sem
avaliação. Considerando uma avaliação formativa
baseada na análise do trabalho, assinale a opção correta.