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Aeronáutica - 2016 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica
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Q666907

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2016 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q666907 Português

Texto associado

Da leitura do texto, é correto afirmar que o locutor/emissor da carta

Alternativas

julga que o homem vermelho seja melhor e mais digno da piedade divina que o branco, porque ele respeita a natureza e as criaturas de Deus.

acredita que o homem branco terá um futuro bem pior que o dele, pois tem certeza de que a vida na reserva será do jeito como ele deseja.

preocupa-se com o destino da terra, mesmo quando ela deixar de ser sua propriedade, uma vez que a ama incondicionalmente.

discorda da visão de mundo e da perspectiva de futuro que o homem branco passa às gerações futuras, pois sabe que elas se baseiam em ideias consumistas.

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Q666908

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2016 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q666908 Português

Texto associado

Percebe-se que, nas linhas 02, 03, 09 e 20, ocorre enfaticamente o uso da expressão “talvez”. Esse reiterado uso leva o leitor a inferir que o autor

Alternativas

expõe de forma hesitante a defesa da terra.

argumenta, sem base estatística e comprovação científica, sobre o futuro da terra.

demonstra incerteza quanto às crenças do homem branco e quanto ao futuro da humanidade.

sugere insegurança em relação ao valor material oferecido pelas terras.

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Q666909

Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem ,

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2016 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q666909 Português

Texto associado

Observe os trechos destacados e as análises apresentadas. Assinale a alternativa que contém uma classificação e/ou uma análise INCORRETA da(s) figura(s) de linguagem.

Alternativas

“Continua sujando a sua própria cama e há de morrer, uma noite, sufocado nos seus próprios dejetos.” (l. 10 a 12) – a metonímia e a metáfora contribuem para construir uma forte imagem de destruição provocada pelo homem branco.

“...quando as matas misteriosas federem à gente...” (l.13 e 14) – a prosopopeia ajuda na construção da ideia de superpovoamento e consequente destruição das matas até então preservadas.

“...porque nós as amamos como um recém-nascido ama o bater do coração de sua mãe.” (l. 34 e 35) – a comparação e a metonímia realçam a intensidade do amor que o homem vermelho sente pela terra.

“...o fim da vida e o começo da luta pela sobrevivência.” (l. 18 e 19) – o uso da antítese enfatiza a degeneração da vida humana que será acarretada pela atitude predatória do homem branco.

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Q666910

Português Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal ,

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2016 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q666910 Português

Texto associado

Assinale a alternativa cuja análise está correta.

Alternativas

O acento utilizado em “compreendêssemos” justifica-se por se tratar de uma palavra proparoxítona; já o utilizado em “protegíamos” justifica-se pela regra do hiato tônico.

Os acentos graves utilizados em “causar dano à terra” e “federem à gente” justificam-se por se tratar de complementos verbais intransitivos.

Justifica-se o uso da ênclise em “Protege-a” (l.36), por iniciar período; e, em “conserva-a” (l.39), por iniciar uma oração antecedida de vírgula.

Em “o nosso Deus é o mesmo Deus” (l. 02 e 03) o adjetivo “mesmo” foi utilizado no sentido de “próprio”.

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Q666911

Português Sintaxe , Análise sintática ,

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2016 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q666911 Português

Texto associado

Assinale a opção que contém uma análise correta dos períodos abaixo.

Alternativas

“O homem branco também vai desaparecer, talvez mais depressa do que as outras raças.” – Período composto, no qual se verifica que há entre a oração principal e a subordinada uma relação de comparação.

“De uma coisa sabemos, que o homem branco talvez venha a um dia descobrir: o nosso Deus é o mesmo Deus.” – Período composto por subordinação, no qual identificamos duas orações substantivas apositivas.

“Causar dano à terra é demonstrar desprezo pelo Criador.” – Período simples, constituído por objeto direto, verbo de ligação e complementos nominais.

“Se te vendermos a nossa terra, ama-a como nós a amávamos.” – Período composto por uma oração principal, intermediada, respectivamente, por uma condicional e outra conformativa.

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