Questões de Concurso Militar CIAAR 2019 para Primeiro Tenente - Pedagogia

Em um modelo educacional desenvolvido por meio da Educação a Distância (EaD), uma aprendizagem significativa pressupõe o oferecimento ao educando de informações relevantes, que possam ser relacionadas com os conceitos já ou pré-existentes em sua estrutura cognitiva e que acabam por influenciar na aprendizagem e no significado atribuído aos novos conceitos aprendidos. Nesta perspectiva, o conhecimento é concebido como resultado da ação do sujeito sobre a realidade, estando o aluno na posição de protagonista no processo da aprendizagem construída de forma cooperativa numa relação comunicativa renovada e reflexiva com os demais sujeitos. Neste paradigma, a prática pedagógica considera o processo e as ações mais significativas que o produto deles resultantes. (BEHAR, 2007).

Em relação a EaD, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) A arquitetura pedagógica do modelo da EaD traz consigo aspectos organizacionais, tecnológicos, metodológicos específicos para essa modalidade de ensino.

( ) Na EaD os alunos podem construir um modelo pessoal de aprendizagem que responda às suas necessidades relacionadas à sua disponibilidade de tempo e de ritmo de aprendizagem.

( ) A EaD pode ser considerada um modelo de educação interacionista, uma vez que ela não considera as trocas de experiências e o diálogo entre os alunos, que são mediadas pelo computador e pelas tecnologias da informação.

( ) A EaD não está fundamentada em apenas uma teoria de aprendizagem, mas necessariamente naquelas que defendem a autonomia do aluno, a aprendizagem ativa, o uso de metodologias inovadoras no processo de aquisição do conhecimento e o respeito ao ritmo de cada indivíduo, sem desconsiderar as atividades e os prazos de realização dos trabalhos.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Sobre a didádica, Libâneo (2013, p.28) afirma

A didática se caracteriza como mediação entre as bases teóricos-científicas da educação escolar e a prática docente. Ela opera como uma ponte entre “o eu” e o “como” do processo pedagógico escolar. A teoria pedagógica orienta a ação educativa escolar mediante objetivos, conteúdos e tarefas da formação cultural e científica, tendo em vista exigências sociais concretas; por sua vez, a ação educativa somente pode realizar-se pela atividade prática do professor, de modo que as situações didáticas concretas requerem o “como” da intervenção pedagógica. Esse papel de síntese entre a teoria pedagógica e a prática educativa real assegura a interpenetração e interdependência entre fins e meios da educação escolar e, nessas condições, a didática pode constituir-se em teoria do ensino. (p.28).

A citação mostra que se pode definir a didática como uma disciplina que

Libâneo (2013), em sua obra Didática, apresenta as principais tendências pedagógicas. Cada uma delas com determinada visão de mundo, homem, ensino, aprendizagem e avaliação.

Em relação à visão de mundo, associe corretamente a tendência a seu principal pressuposto.

TENDÊNCIAS

(1) Progressista libertadora

(2) Liberal renovada

(3) Liberal tecnicista

(4) Liberal tradicional

PRINCIPAIS PRESSUPOSTOS

( ) Esta tendência define a educação como um ato eminentemente político. Também é denominada como teoria crítica da educação.

( ) A atividade de ensinar é centrada no professor que expõe e interpreta os conteúdos. Há ênfase em processos como memorização, e repetição e seu objetivo é a formação de um aluno ideal, desvinculado de sua realidade concreta.

( ) Baseada no planejamento minucioso do trabalho a ser desenvolvido em sala. Possui um caráter instrumental voltado para a racionalização do ensino por meio de técnicas que garantam tanto a eficácia quanto a eficiência do processo educativo.

( ) Acredita que o aluno pode aprender se lhe forem dadas as condições necessárias para tanto, ou seja, o meio em que ele está inserido interfere diretamente em seu desenvolvimento escolar. Acredita também na neutralidade do processo educativo ao mesmo tempo em que enfatiza o respeito à liberdade de expressão por parte dos alunos, sendo estes o centro do processo educativo.

A sequência correta é

Há várias teorias que explicam o processo da aprendizagem humana. Lefrançois (2008) defende que a aprendizagem é um processo neurológico interno invisível, portanto uma construção subjetiva que é formada por meio de atribuição de significados às experiências vivenciadas pelos sujeitos em determinado contexto social, histórico e econômico.

Considerando a teoria de Lefrançois (2008), é correto afirmar que a aprendizagem é a

Segundo Lück (2012), a mudança de paradigma na gestão educacional é marcada por uma forte tendência à adoção de práticas interativas, participativas e democráticas, caracterizadas por movimentos dinâmicos e globais pelos quais dirigente, funcionários e clientes ou usuários estabelecem alianças, redes e parcerias. A autora afirma que há um tripé que sustenta a gestão democrática: os conselhos escolares (anteriormente denominado como Colegiado Escolar), eleição de diretores e autonomia financeira.

Considerando o papel do Conselho Escolar, previsto por Lück (2012) e Libâneo (2013), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) Possui, essencialmente, o caráter consultivo e mobilizador.

( ) Possui a atribuição de deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no âmbito da escola.

( ) Possui a responsabilidade de participar dos debates e encaminhamentos da escola, bem como da construção do Projeto Político Pedagógico em torno de objetivos e de valores que serão coletivamente assumidos pela comunidade escolar.

( ) Possui caráter deliberativo e fiscal uma vez que é sua função providenciar as condições econômicas necessárias, para o pagamento de professores e de funcionários qualificados, para a conservação e/ ou ampliação da infraestrutura necessárias para a produção de um ensino de qualidade.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é