Questões de Concurso Militar CIAAR 2022 para Primeiro Tenente - Serviço Social

Sobre triangulação de método, analise as afirmativas abaixo.
I. É uma estratégia de investigação voltada para a combinação de métodos e técnicas.
II. A triangulação não é um método em si. É uma estratégia de pesquisa que se apoia em métodos científicos testados e consagrados, servindo e adequando-se a determinadas realidades, com fundamentos interdisciplinares.
III. Também pode ser entendida do ponto de vista do diálogo entre áreas do conhecimento.
Estão corretas apenas as afirmativas

A intervenção profissional dos assistentes sociais é constituída de múltiplas dimensões. Quais são essas dimensões?

De acordo com a Política Nacional de Assistência Social (PNAS/2004), a política de Assistência Social se divide entre Proteção Social Básica (PSB) e Proteção Social Especial (PSE) de média e alta complexidade.
Marque a opção que apresenta apenas serviços da PSE de alta complexidade:

Sobre a “questão social”, analise as assertivas abaixo:
I. O desenvolvimento capitalista produz, compulsoriamente, a “questão social” - diferentes estágios capitalistas produzem diferentes manifestações da “questão social”.
II. A “questão social” está elementarmente determinada pelo traço próprio e peculiar da relação Estado/Mercado.
III. Sendo a “questão social” indissociável da ordem capitalista, sua supressão só pode se dar com a supressão da própria sociedade capitalista.
IV. Não se pode afirmar a existência de qualquer “nova questão social”, o que tem-se na contemporaneidade são novas expressões da “questão social” já que, a mesma é parte constitutiva da dinâmica capitalista de produção.
Sobre as assertivas acima, é correto afirmar que:

Leia o trecho a seguir.
“A educação pode ser considerada um espaço privilegiado para o enriquecimento ou empobrecimento do gênero humano. Assim, na perspectiva de fortalecimento do projeto ético-político, o trabalho do assistente social na Política de Educação pressupõe a referência a uma concepção de educação emancipadora, que possibilite aos indivíduos sociais o desenvolvimento de suas potencialidades e capacidades como gênero humano.” (CFESS, 2018).

Com base no texto acima, o trabalho do assistente social na política de educação deve ser pautado no seguinte pressuposto: