Questões Militares
Foram encontradas 49 questões
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Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038655
Pedagogia
A Pandemia decorrente da Covid-19 trouxe como desafio para a Educação a ampliação do uso das Tecnologias da
Informação e Comunicação (TIC) para a continuidade do processo de escolarização, exigindo do professor
capacidade de se reinventar e buscar alternativas pedagógicas possíveis para mediar o processo de aprendizagem.
Analise as afirmativas abaixo sobre Mediação Pedagógica.
I. A mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza estratégias didático-pedagógicas tradicionais. II. A mediação pedagógica é um processo de interação e diálogo, fundamentado em experiências culturais. III. Na mediação pedagógica o professor passa a ser transmissor unilateral da informação. IV. O uso das TIC por si só não garantem uma prática docente mediadora, pelo contrário, podem até mesmo prejudicar sua realização.
Estão corretas apenas as afirmativas
Analise as afirmativas abaixo sobre Mediação Pedagógica.
I. A mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza estratégias didático-pedagógicas tradicionais. II. A mediação pedagógica é um processo de interação e diálogo, fundamentado em experiências culturais. III. Na mediação pedagógica o professor passa a ser transmissor unilateral da informação. IV. O uso das TIC por si só não garantem uma prática docente mediadora, pelo contrário, podem até mesmo prejudicar sua realização.
Estão corretas apenas as afirmativas
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038651
Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2000, p. 79) planejar “é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a serem
realizadas e agir de acordo com o previsto. Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é também
agir em função daquilo que se pensa.”
Ainda de acordo com o autor, na educação escolar são realizados planejamentos em diferentes níveis. Numere os tipos de planejamento, por ordem decrescente de abrangência e complexidade.
( ) Projeto de Ensino Aprendizagem. ( ) Planejamento da Escola. ( ) Planejamento Curricular. ( ) Planejamento do Sistema de Educação.
A sequência correta é:
Ainda de acordo com o autor, na educação escolar são realizados planejamentos em diferentes níveis. Numere os tipos de planejamento, por ordem decrescente de abrangência e complexidade.
( ) Projeto de Ensino Aprendizagem. ( ) Planejamento da Escola. ( ) Planejamento Curricular. ( ) Planejamento do Sistema de Educação.
A sequência correta é:
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038649
Pedagogia
Haydt apresenta pressupostos e princípios norteadores da Avaliação que tem como objetivo auxiliar o professor no
Planejamento pedagógico.
Com relação a esses pressupostos e princípios, analise as afirmativas abaixo.
I. A avaliação é funcional, porque se realiza em função dos objetivos previstos. II. A avaliação é um processo simples e deve ser realizado ao final das etapas, somente para testagem e verificação dos conteúdos apreendidos pelos estudantes. III. A avaliação é orientadora, porque indica os avanços e dificuldades do aluno, ajudando-o a progredir na aprendizagem, orientando-o no sentido de atingir os objetivos propostos. IV. A avaliação é um processo contínuo e sistemático. Deve ser constante e planejada, ocorrendo normalmente ao longo de todo o processo, para reorientá-lo e aperfeiçoá-lo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Com relação a esses pressupostos e princípios, analise as afirmativas abaixo.
I. A avaliação é funcional, porque se realiza em função dos objetivos previstos. II. A avaliação é um processo simples e deve ser realizado ao final das etapas, somente para testagem e verificação dos conteúdos apreendidos pelos estudantes. III. A avaliação é orientadora, porque indica os avanços e dificuldades do aluno, ajudando-o a progredir na aprendizagem, orientando-o no sentido de atingir os objetivos propostos. IV. A avaliação é um processo contínuo e sistemático. Deve ser constante e planejada, ocorrendo normalmente ao longo de todo o processo, para reorientá-lo e aperfeiçoá-lo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969470
Pedagogia
Behar (2009) aponta que a Computação Afetiva aplicada à
educação tem contribuído para o desenvolvimento de
“tutores virtuais”, "companheiros virtuais de aprendizagem”
ou outros assistentes virtuais que percebem as reações
afetivas do aluno e alteram o seu próprio comportamento
para apoiar o aprendizado. Esses agentes artificiais
integram os sistemas tutores inteligentes (STI)
apresentando-se visíveis, por meio de um personagem, ou
invisíveis, sendo somente sua atuação observada. Os
STis, desenvolvidos para um determinado domínio
educacional, baseiam-se nos modelos de conteúdo
instrucional (“o que ensinar”) e nas estratégias de ensino
de acordo com o modelo de aluno (“como ensinar”. Em
AVAs, as pesquisas da aplicabilidade da afetividade
encontram-se em estágio exploratório. Nesse contexto,
Behar (2009) afirma que o termo “computação afetiva” foi
criado por
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968890
Pedagogia
Menegolla e Sant'Anna (2014) destacam e analisam os
aspectos mais importantes que caracterizam o
planejamento educacional, sendo um deles: