Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais são especialmente dirigidos aos educadores tendo como objetivo aprofundar a prática pedagógica de Ciências Naturais na escola fundamental.

Em relação ao Terceiro Ciclo, identifique as questões abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas e marque a alternativa CORRETA.

I.(__)No caso dos alunos desse ciclo existe uma crescente habilidade manual, que lhes permite manipular materiais específicos com cuidado, como tubos de ensaio e conta-gotas, obtendo dados para comparação e análise. Quando há laboratório disponível, o aluno de terceiro ciclo poderá utilizá-lo com certa autonomia, sob orientação do professor.

II.(__)Tem como um dos seus objetivos: valorizar a disseminação de informações socialmente relevantes aos membros da comunidade dos alunos.

III.(__)Nesse ciclo, o eixo temático Terra e Universo propõe a elaboração de uma concepção do Universo, com especial enfoque no Sistema Terra-Sol-Lua.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de utilizar as diferentes linguagens, como meio para produzir, expressar e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação. Das linguagens a seguir qual NÃO é mencionada no documento, no tópico supramencionado:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais. Sobre esses aspectos relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.

Coluna 1

(1)Princípio da inclusão.

(2)Princípio da diversidade.

(3)Categorias de conteúdos.

Coluna 2

(__)Busca-se reverter o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência.

(__)São apresentados da seguinte forma: conceitual (fatos, conceitos e princípios), procedimental (ligados ao fazer) e atitudinal (normas, valores e atitudes).

(__)Aplica-se na construção dos processos de ensino e aprendizagem e orienta a escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem.

Marque a alternativa que apresenta a ordem CORRETA do preenchimento, de cima para baixo:

De acordo com o PCN de História, espera-se que, ao longo do ensino fundamental, os alunos gradativamente possam ler e compreender sua realidade, posicionar-se, fazer escolhas e agir criteriosamente. Nesse sentido, os alunos deverão ser capazes de, EXCETO:

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, referem-se principalmente à estrutura muscular e óssea e são abordados sob o enfoque da percepção do próprio corpo, sentindo e compreendendo, por exemplo, os ossos e os músculos envolvidos nos diferentes movimentos e posições em situações de relaxamento e tensão. A descrição ora apresentada refere-se aos