Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática para Concurso
Foram encontradas 720 questões
Analise as afirmativas abaixo:
1. A avaliação em Matemática deve fazer parte de todo o processo educacional, assumindo o importante papel de orientar o planejamento do professor e também de reorganizá-lo quando for necessário.
2. A avaliação em Matemática deve ser feita sempre através de provas, uma vez que esta é a única maneira de mensurar a capacidade de um aluno.
3. A avaliação em Matemática é um importante instrumento, que deve subsidiar a prática pedagógica do professor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo:
1. A utilização de jogos pedagógicos no ensino da Matemática tem como objetivos exclusivamente a diversão, distração e o entretenimento.
2. O uso de jogos no ensino da Matemática é um facilitador na aprendizagem de conceitos e conteúdos matemáticos, muitas vezes de difícil assimilação.
3. Ao utilizar jogos em sala de aula, o docente deve atentar para alguns critérios, como: o jogo deve ter e propor situações interessantes e desafiadoras para os alunos, deverá permitir a autoavaliação do desempenho do aluno e, por fim, deverá permitir a participação ativa de todos os alunos durante a realização da atividade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo:
1. A aprendizagem da Matemática se dá através de um acúmulo de fórmulas e algoritmos. Fazer Matemática significa aplicar as regras transmitidas pelo professor.
2. A Matemática deve ser desvinculada do cotidiano e dos problemas reais.
3. A Matemática permite a resolução de problemas cotidianos e funciona como instrumento para a construção de conhecimentos em outras áreas, além de interferir na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento e na agilização do raciocínio dedutivo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
"A Educação Matemática, que tem como patrono o Pesquisador e Educador Matemático Ubiratan D'Ambrósio, nasceu para corrigir as mazelas matemáticas advindas de métodos de ensino ultrapassados, mais conhecidos como tradicionalistas." atemmaticc/w.infoescola.com/matematica/educacao-matematica/) - Por Robson Sá.
Na visão de Robson é possível entender que a Educação Matemática passou por um processo de readequação, pois os métodos tradicionais expunham falhas que comprometem a aprendizagem. Entre os fatores que geraram estas falhas dos métodos tradicionais de ensino podemos citar:
A Matemática é componente importante na construção da cidadania, nos conhecimentos científicos e recursos tecnológicos, portanto seu ensino deve ser meta prioritária do trabalho docente, procurando desenvolver nos alunos competências para compreender e transformar a realidade.
Desse modo, o ensino de Matemática deve procurar desenvolver três pensamentos essenciais.
Relacione os pensamentos às suas respectivas definições e assinale a alternativa que apresenta a correta sequência:
( 1 ) Pensamento Numérico
( 2 ) Pensamento Algébrico
( 3 ) Pensamento Geométrico
(__)Possibilita a ampliação e construção de novos significados para os números e as operações, bem como resolução de situações-problema que envolvam os vários tipos de números e operações.
(__)Procura generalizar propriedades das operações aritméticas, traduzindo situações-problema na linguagem matemática.
(__)Trabalha primeiro as figuras espaciais ou tridimensionais, depois as figuras planas ou bidimensionais e, em seguida, os contornos de figuras planas ou unidimensionais.
Assinale a alternativa que completa, CORRETA e respectivamente, as lacunas do texto acima: