Ser pobre não é defeito. Agora, não saber é um defeito. Quan...
No contexto urbano letrado da nossa sociedade, não saber ler e escrever ou ter pouca escolaridade é
marca distintiva da pobreza, um símbolo da condição de subalternidade
Gabarito: A - marca distintiva da pobreza, um símbolo da condição de subalternidade.
O tema da questão aborda a problemática do analfabetismo e da baixa escolaridade no contexto urbano letrado, explorando como essa condição pode ser percebida socialmente e as implicações que isso traz para quem sofre com essa realidade. Para resolver essa questão, é necessário compreender os conceitos de exclusão social e desigualdade educacional, além de ter sensibilidade para reconhecer as diversas formas de preconceito e as barreiras que eles criam na vida das pessoas.
A alternativa correta é a letra A, pois ela captura a essência de como a falta de educação é vista como uma marca distintiva da pobreza e um símbolo da condição de subalternidade. Isso significa que, em uma sociedade que valoriza a escrita e a leitura, as pessoas que não possuem essas habilidades são frequentemente vistas como inferiores ou marginalizadas, marcadas por uma condição que as coloca numa posição de menor poder e prestígio. A passagem citada no enunciado ilustra a vergonha e o medo que acompanham essa percepção, refletindo a maneira como a sociedade julga e trata os indivíduos com base em sua educação.
Justificando mais detalhadamente, a falta de habilidades de leitura e escrita, ou baixa escolaridade, são muitas vezes associadas a um status socioeconômico inferior. Isso cria um estigma que pode afetar a autoestima e a autoimagem das pessoas, bem como limitar suas oportunidades de avanço econômico e social. Portanto, a alternativa A não apenas identifica corretamente o problema, mas também ressalta a injustiça social intrínseca a essa visão estigmatizante.
As outras alternativas não capturam de forma adequada o fenômeno social em questão, pois elas tentam individualizar ou simplificar uma questão que é estrutural e multifacetada.