Considerando as "Diretrizes Curriculares Nacionais para a E...

Gabarito A: Estimular o ensino da história local e das manifestações culturais afro-brasileiras como forma de valorizar a diversidade.

Gabarito: Letra A.

A questão se refere às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Estas diretrizes foram estabelecidas para promover uma educação que valorize a diversidade e combata o racismo e a discriminação. A alternativa correta (A) aponta para a valorização da história local e das manifestações culturais afro-brasileiras, o que está em sintonia com o objetivo das Diretrizes de reconhecer e valorizar a diversidade cultural e a contribuição das populações de origem africana na construção da sociedade brasileira.

Ao falar em "estimular o ensino da história local e das manifestações culturais afro-brasileiras", a Diretriz propõe uma abordagem educacional que vai além do ensino tradicional, buscando uma visão integradora e inclusiva da história e da cultura, valorizando as diferentes contribuições. Isso é crucial para a formação de cidadãos conscientes da diversidade cultural do país e para a promoção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Essa abordagem é reforçada pela Lei nº 10.639/2003, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e que tornou obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas, ajudando a combater o preconceito e a valorizar a identidade e história do povo negro no Brasil.

As demais alternativas não correspondem aos objetivos das diretrizes. Opções como desconsiderar lutas políticas, priorizar visões essencialistas ou reforçar ideias de homogeneidade vão contra os princípios das Diretrizes, que buscam promover a compreensão e o respeito pelas diferenças e pela pluralidade cultural.

Lembre-se, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais enfatizam a importância de uma educação que reconheça a diversidade e promova a igualdade racial. Portanto, qualquer abordagem deve ser contextualizada e inclusiva, refletindo a complexidade e riqueza das raízes culturais afro-brasileiras e africanas na formação do Brasil.