A respeito do Sistema de Avaliação da Educação Básica, assi...

Gabarito: E

Vamos analisar a questão em partes para entender o contexto e por que a alternativa E é a incorreta.

A avaliação educacional é parte integral da educação básica e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é um exemplo disso. O SAEB tem como objetivo avaliar a qualidade da educação brasileira em uma perspectiva ampla e sistemática, buscando fornecer subsídios para políticas públicas na área da educação.

A alternativa A menciona a metodologia estatística chamada Teoria de Resposta ao Item (TRI), que é de fato utilizada no SAEB para garantir a comparabilidade dos resultados ao longo dos ciclos de avaliação. Isso permite que mesmo que os testes mudem a cada aplicação, ainda se possa comparar os resultados de forma justa e equitativa.

B aborda as Matrizes de Referência, que detalham as competências e habilidades esperadas dos alunos. Estas matrizes são ferramentas fundamentais para a construção dos testes e a análise dos resultados, já que orientam o que deve ser avaliado.

Em C, é referida a atualização das Matrizes de Referência no sexto ciclo do SAEB, o que está correto. Essas atualizações costumam ocorrer para refletir as mudanças nos documentos orientadores da educação, como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

A alternativa D menciona uma avaliação paralela ao SAEB ocorrida em 2005, que é a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC), mais conhecida como Prova Brasil. Esta avaliação é de fato mais abrangente, permitindo a divulgação dos resultados por escolas e municípios.

Por fim, a alternativa E é a incorreta, pois indica que em 2004 houve uma consulta a aproximadamente 500 professores de 12 estados para comparar as Matrizes de Referência e os currículos estaduais com os PCNs. No entanto, essas consultas aconteceram, mas não com esse objetivo específico. A ideia das consultas era avaliar a pertinência e a aplicabilidade das Matrizes de Referência, o que é uma atividade diferente do que está sendo descrito na alternativa. Portanto, a alternativa E não representa corretamente os processos envolvidos na revisão e na atualização das Matrizes de Referência do SAEB.