O Sinaes - Sistema Nacional de Avaliação Superior - propõe u...

A-

A

Autoavaliação - conduzida pela CPA (Comissão Própria de Avaliação) - Avaliação externa, Censo da Educação Superior e Cadastro de cursos e instituições

A banca colocou a palavra APENAS nas demais alternativas. Ficou muito fácil.

LEI No 10.861, DE 14 DE ABRIL DE 2004.

Art. 3o

§ 2o Para a avaliação das instituições, serão utilizados procedimentos e instrumentos diversificados, entre os quais a autoavaliação e a avaliação externa in loco, presencial ou virtual, com georreferenciamento.

Não encontrei nada a respeito do Censo da Educação Superior e Cadastro de cursos e instituições, como colocado pela letra A.

Resposta B -

Por fim, a Avaliação Institucional do Sinaes promove uma visão mais ampla da Instituição de Ensino Superior, a partir da união entre duas outras avaliações: a autoavaliação e a avaliação in loco, ou externa.

As avaliações in loco são realizadas a partir de comissões externas, criadas e designadas pelo Inep. Cada comissão é composta por especialistas em diferentes áreas do conhecimento, que compõem o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis).

Já para a Autoavaliação, é estipulado na Lei do Sinaes que cada IES deverá constituir a sua  (CPA), responsável por conduzir os processos de avaliação interna, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo Inep. 

Além disso, as IES devem seguir as orientações do Conaes para a autoavaliação. Por fim, a avaliação interna deve ter como foco a IES como um todo, contemplando, também, os cursos de graduação. 

Os processos de autoavaliação são essenciais para a avaliação in loco, uma vez que a autoavaliação se reflete no Formulário Eletrônico, que deve ser preenchido para que a avaliação externa possa acontecer. 

Por fim, as observações, análises e atividades decorrentes da autoavaliação podem ser usadas para ações de melhoria de curso, mas também servem como base para o trabalho das comissões de avaliação externas. 

Dessa maneira, ambos os procedimentos interagem, abrangendo de forma mais ampla a perspectiva avaliativa do Sinaes.

(Fonte: https://blog.saraivaeducacao.com.br/sinaes/)

Gabarito: Alternativa A

Para compreender a questão, é fundamental saber que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) foi criado para avaliar a qualidade das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes, fornecendo subsídios para a melhoria da qualidade da educação superior no Brasil. Este sistema é composto por uma série de instrumentos de avaliação, os quais trabalham de forma integrada.

A autoavaliação, conduzida pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), é uma dessas ferramentas e tem como característica principal ser realizada pela própria instituição que se avalia, com o objetivo de identificar os pontos fortes e as áreas que necessitam de melhorias dentro da instituição de ensino.

Além disso, a avaliação externa envolve a visita de avaliadores do INEP para verificar in loco as condições de oferta dos cursos e da instituição como um todo.

O Censo da Educação Superior coleta dados sobre as instituições, seus cursos de graduação presencial ou a distância, cursos sequenciais, alunos e docentes, com o propósito de subsidiar a formulação de políticas públicas e a realização de estudos e pesquisas.

Por último, o Cadastro de Cursos e Instituições é uma base de dados que reúne informações cadastrais sobre cursos e instituições de educação superior regulados pelo MEC.

A integração desses instrumentos proporciona uma visão ampla e detalhada da qualidade e das condições de ensino oferecidas, permitindo assim o planejamento de ações para a promoção de melhorias contínuas.

A alternativa correta, Letra A, é a que corretamente enumera todos os instrumentos complementares propostos pelo SINAES para a avaliação institucional integrada, abrangendo a autoavaliação pela CPA, a avaliação externa, o Censo da Educação Superior e o Cadastro de cursos e instituições. Esse conjunto de instrumentos reflete a abordagem holística e multifacetada que o SINAES adota ao avaliar a educação superior no país.