Sobre as perspectivas de construção curricular na Educação ...
I. O mapeamento é uma forma de identificar o repertório dos alunos acerca do patrimônio da cultura corporal na comunidade, possibilitando o reconhecimento das manifestações que os estudantes conhecem e praticam ou já praticaram, ou a construção de suas identidades, este procedimento mostra-se pedagogicamente significativo
PORQUE
II. Promove o respeito às práticas corporais pertencentes ao universo cultural dos alunos, transformam-se em temas de estudo com o intuito de valorizar as raízes culturais da comunidade na qual a escola está inserida. Reconhecer a cultura corporal de chegada implica criar condições para que os estudantes se manifestem a respeito do tema em questão de todas as formas possíveis.
A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa correta:
Alternativa correta: A - As afirmativas I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
A questão aborda um tema importantíssimo na Educação Física que é a construção curricular orientada pelas práticas culturais dos alunos. Para resolvê-la, é necessário compreender o conceito de cultura corporal e a relevância de integrar as manifestações culturais dos estudantes no currículo escolar.
A afirmativa I destaca o procedimento de mapeamento como uma forma de reconhecer e valorizar o repertório dos alunos em relação à cultura corporal. Isso é pedagogicamente significativo porque permite ao professor compreender e se conectar com as experiências prévias dos alunos, tornando o aprendizado mais relevante e significativo para eles.
Por sua vez, a afirmativa II complementa a primeira, enfatizando a importância de promover o respeito às práticas corporais dos alunos. Reconhecer e valorizar as raízes culturais dos estudantes não apenas fomenta um ambiente inclusivo e diversificado, mas também transforma essas práticas em temas relevantes de estudo, o que amplifica o sentido de pertencimento e identidade dos alunos em relação ao seu ambiente escolar e comunitário.
Portanto, a afirmativa II é uma justificativa adequada para a afirmativa I, pois demonstra o efeito prático e pedagógico de se mapear o repertório dos alunos: o respeito e a valorização das suas práticas culturais, que são essenciais para a construção de um currículo significativo e inclusivo em Educação Física.
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