Os processos que compõem o caminho didático para permitir qu...
Os processos que compõem o caminho didático para permitir que o aluno seja capaz de indagar, elaborar explicações, produzir conhecimento histórico, são:
Identificação: O primeiro passo envolve reconhecer e nomear os elementos e aspectos do objeto de estudo.
Comparação: Após identificar, o aluno deve ser capaz de comparar os elementos, encontrando semelhanças e diferenças.
Contextualização: Neste estágio, é importante situar o objeto de estudo em seu contexto histórico e social, compreendendo a influência do meio.
Interpretação: Aqui, baseando-se na contextualização, o aluno interpreta os fatos e fenômenos, atribuindo-lhes significado.
Análise: Por fim, a análise permite desmembrar o objeto de estudo, examinando suas partes e como elas se inter-relacionam, para construir uma visão mais complexa e detalhada.
Portanto, a alternativa correta que representa essa sequência é a Alternativa B, que inclui os processos de Identificação, Comparação, Contextualização, Interpretação, e Análise. Estes passos são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades críticas necessárias para o estudo da História e outras áreas que exigem compreensão e produção de conhecimento.