Tem como objetivo, o acesso, a participação e a aprendizage...

Gabarito: Letra D - política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva.

A questão aborda um tema de extrema relevância na área da educação, que é a inclusão de alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação no ambiente escolar regular. Para resolver essa questão, é necessário conhecer as políticas educacionais brasileiras voltadas para a inclusão e entender os termos-chave e os objetivos específicos dessas políticas.

A alternativa correta é a Letra D, que se refere à "política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva". Essa política é fundamentada na concepção de educação inclusiva, que busca garantir o acesso, a participação e o sucesso educacional de todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. Ela é orientada pelos princípios da não discriminação, da participação e do aprendizado conjunto, e tem como foco a valorização das diferenças e das potencialidades individuais.

Especificamente, essa política direciona os sistemas de ensino para que se organizem de forma a atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, promovendo o acesso, a participação e o desenvolvimento pleno desses estudantes no contexto escolar.

É importante notar que as demais alternativas não refletem com precisão os termos utilizados nas políticas educacionais brasileiras. As opções A, B e C podem parecer semelhantes, mas não representam adequadamente o nome ou os conceitos da política educacional em questão. Portanto, a alternativa D é a única que identifica corretamente a política nacional que tem por objetivo a inclusão educacional de forma abrangente e correta.