O Ensino Médio no Brasil está mudando. A consolidação do Es...
O Ensino Médio no Brasil está mudando. A consolidação do Estado democrático, as novas tecnologias e as mudanças na produção de bens, serviços e conhecimentos exigem que a escola possibilite aos alunos integrarem-se ao mundo contemporâneo nas dimensões fundamentais da cidadania e do trabalho.
Pensar um novo currículo para o Ensino Médio deve-se levar em consideração dois fatores: as mudanças estruturais que decorrem da chamada “revolução do conhecimento”, alterando o modo de organização do trabalho e as relações sociais; e o atendimento aos padrões de qualidade que se coadunem com as exigências dessa nova ordem social.
Levando-se em conta o texto apresentado e a importância de se repensar um novo Ensino Médio, é correto afirmar, exceto:
Como a questão pede a incorreta, vejamos:
"As escolas devem preparar os educandos para o prosseguimento de estudos, voltados para uma habilitação que possibilite o exercício de uma profissão técnica, para a classe média e o acesso ao Ensino Superior para as elites".
Nessa visão a educação deixa de ser inclusiva, tornando-se beneficio de alguns poucos privilegiados...
Letra E
A alternativa correta é a E. Vamos analisar por que essa é a resposta certa. O enunciado nos leva a refletir sobre as transformações necessárias no Ensino Médio, considerando as demandas de uma sociedade influenciada pelas novas tecnologias e pela revolução do conhecimento. Especificamente, busca-se um currículo que atenda às necessidades de formação para cidadania e para o mundo do trabalho em um contexto contemporâneo.
As alternativas A, B, C e D apresentam conceitos que estão alinhados com as diretrizes contemporâneas para a educação, que incluem a interdisciplinaridade, a necessidade de aprendizado contínuo, a preparação para o trabalho e a cidadania, assim como a expansão do acesso à educação básica e superior com vistas ao entendimento dos fundamentos científicos e tecnológicos.
No entanto, a alternativa E sugere que o Ensino Médio deveria preparar os alunos de forma desigual e estratificada, indicando uma formação técnica voltada para a classe média e o acesso ao Ensino Superior para as elites. Essa visão é incorreta e vai contra os princípios de equidade e igualdade de oportunidades que devem reger o sistema educacional. Em uma sociedade democrática, a educação deve visar à superação das desigualdades sociais e oferecer a todos os alunos, independentemente de sua classe social, as mesmas oportunidades de formação integral e acesso ao conhecimento. Portanto, a alternativa E destoa dos objetivos de uma educação inclusiva e democrática, justificando ser a resposta incorreta e, por isso, a correta para esta questão que pede a exceção.
Para resolver essa questão, era necessário compreender o papel do Ensino Médio dentro do contexto da educação para a cidadania e para o trabalho, bem como os valores de igualdade e inclusão que devem ser promovidos pela escola contemporânea. Além disso, era preciso estar atento ao comando da questão, que pedia para identificar a afirmação que NÃO corresponde a esses princípios.