Existem várias "Correntes Teóricas da Educação" tais sejam a...
Existem várias "Correntes Teóricas da Educação" tais sejam as abordagens: Cognitivista. Comportamental. Humanista. Histórico − Social. Libertadora. Libertária. Tradicional. Nesse contexto, vamos refletir sobre os dados desta informação: "O termo pedagogia dessa "Corrente Teórica da Educação" foi criado por Dermeval Saviani, em 1978, estando a principal orientação dessa metodologia centrada na "Construção de uma perspectiva pedagógica que seja crítica, mas não reprodutivista", ou seja, que não se apresente como uma repetição. Essa abordagem também assume um compromisso explícito com a luta socialista, tendo como pilares de sua formulação a concepção de luta de classes advinda da teoria Marxista. Para Saviani, o domínio do conhecimento por parte das classes dominantes é um dos fatores que se opõe à autonomia da classe trabalhadora e que neutraliza sua luta, daí a necessidade do rompimento como status quo. Dessa forma, a educação nessa abordagem é um instrumento de emancipação das classes sociais. O Professor tem um papel central de levar conhecimento ao aluno. Ele dosa a quantidade de conhecimento apresentado de acordo com a capacidade técnica do estudante. Essa abordagem promove a formação de indivíduos capazes de criticar e alterar sua própria realidade".
(https://profseducacao.com.br/artigos/voce-conhece-as-principais-abordagens-teoricas-da-educacao/#)
Marque a alternativa com o nome da "Corrente Teórica da Educação" que se identifica corretamente pelos dados enunciados.
Letra B alternativa correta.
A alternativa correta é a B - Histórico − Social.
Para compreender a questão, é vital reconhecer a referência à Pedagogia Histórico-Crítica, uma teoria educacional elaborada pelo educador brasileiro Dermeval Saviani. Esta corrente teórica opõe-se ao reprodutivismo, que é a ideia de que a escola apenas reproduz as desigualdades sociais existentes, sem possibilitar a transformação social.
A Pedagogia Histórico-Crítica propõe que a educação deve ser um instrumento para a emancipação das classes sociais, incentivando os alunos a compreender e transformar sua realidade social. Assim, ela se baseia na teoria marxista, em especial na luta de classes, considerando o conhecimento como uma ferramenta para a libertação da classe trabalhadora das opressões impostas pelas classes dominantes.
Dentro dessa corrente, o papel do professor é central, sendo responsável por mediar o conhecimento de forma crítica, levando em conta a realidade e a capacidade técnica dos estudantes. O objetivo é formar indivíduos capazes de pensar criticamente e intervir na sociedade.
As outras abordagens educacionais mencionadas nas alternativas possuem características distintas:
- A Comportamental foca no comportamento observável e na aprendizagem por meio de estímulos e respostas.
- A Humanista valoriza o desenvolvimento integral do ser humano, com ênfase nas potencialidades individuais.
- A Libertária se volta para a educação livre, sem hierarquias e com ênfase na autonomia do aprendiz.
- A Tradicional é caracterizada pela transmissão de conhecimento do professor para o aluno, com métodos mais autoritários e memorísticos.
Portanto, levando em conta o compromisso com a luta socialista, a crítica ao reprodutivismo e a centralidade do professor na mediação do conhecimento, a alternativa correta só pode ser a B - Histórico − Social.
Conheça nossos planos