A concepção de construção de conhecimentos pelas crianças e...

A alternativa correta é a D: "Propôs o estudo integrado do desenvolvimento infantil, contemplando os aspectos da afetividade, da motricidade e da inteligência."

O pedagogo francês Henry Wallon teve uma importante contribuição para o entendimento do desenvolvimento infantil. Ele propôs uma visão integral da criança, considerando que o desenvolvimento humano ocorre a partir da interação de diversos fatores, sendo eles cognitivos, emocionais e motores. Wallon defendia que essas dimensões não podem ser compreendidas de forma isolada, mas sim como um processo integrado.

Na visão de Wallon, a afetividade é primordial no desenvolvimento da criança, uma vez que as emoções iniciais são a primeira forma de comunicação e interação com o mundo. A motricidade, por outro lado, refere-se à capacidade de a criança se movimentar e agir sobre seu ambiente, o que também contribui para o seu desenvolvimento cognitivo. Por fim, a inteligência é vista como a capacidade de solucionar problemas e se adaptar ao meio, sendo fortemente influenciada pelas relações sociais e pela linguagem.

Wallon acreditava que a educação deveria levar em conta essas três dimensões do ser humano, promovendo um ambiente que estimule o desenvolvimento integral da criança. Portanto, a alternativa D destaca corretamente esses aspectos do pensamento walloniano, que são fundamentais para compreender sua contribuição para a pedagogia e a psicopedagogia.

As demais alternativas não representam adequadamente as ideias de Wallon. A alternativa A sugere uma visão de conhecimento como transmissão, a B coloca o professor como centro do processo educativo de forma isolada, e a C foca em métodos de memorização e repetição, que não são congruentes com a visão integradora de Wallon sobre a aprendizagem e o desenvolvimento humano.