Questões de Vestibular MEC 2022 para Ciências Contábeis

TEXTO 1
Conforme a Resolução do CFC n. 1.640, de 18 de novembro de 2021, que dispõe sobre as prerrogativas profissionais do contador, há a previsão de mensurações contábeis relativa a atividades atuariais que podem ser desenvolvidas de maneira compartilhada.
Disponível em: https://www1.cfc.org.br. Acesso em: 21 jun. 2022 (adaptado).
TEXTO 2
O pronunciamento técnico do Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC) 33 determina que o contador deve calcular ganhos e perdas atuariais de valores líquidos de ativos e passivos para benefícios a empregados, como também, considera a existência de riscos atuariais.
Disponível em: http://www.cpc.org.br. Acesso em: 21 jun. 2022 (adaptado.)
Com base nas informações apresentadas e considerando que o contador deve possuir conhecimentos atuariais que passam pela análise de tipos de riscos, avalie as afirmações a seguir.
I. Ganhos e perdas atuariais são mudanças no valor presente da obrigação de benefício definido, resultantes de efeitos das mudanças nas premissas atuariais.
II. Retorno sobre os ativos do plano consiste em juros, dividendos e outras receitas derivadas dos ativos do plano.
III. Risco atuarial é o risco de ocorrer dispersão de resultados inesperados devido as oscilações financeiras.
IV. Risco de investimento é o risco de utilização de metodologias inadequadas ou de premissas atuariais agressivas e pouco aderentes à massa de participantes da entidade.

É correto apenas o que se afirma em

TEXTO 1
Entre os séculos XIV e XVI, diversos eventos impulsionaram as Ciências Contábeis. Mais precisamente, na Itália, em 1494, o Frei Luca Pacioli apresentou a primeira literatura contábil importante, consolidando o método das partidas dobradas e originando a Escola Contábil Italiana. No início do século XX, decorre o crescimento econômico norte-americano, com o desenvolvimento do mercado de capitais, gerando um vasto campo para impulsionar as teorias e práticas contábeis norte-americanas, originando-se a Escola Contábil Norte-Americana.
IUDÍCIBUS, S.; MARION, J. C.; FARIA, A. C. Introdução à teoria da contabilidade: para graduação. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2018.
TEXTO 2
O quadro abaixo mostra algumas das diferenças entre as duas escolas: 

IUDÍCIBUS, S.; MARION, J. C. Introdução à teoria da contabilidade: para nível de graduação. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2002. (adaptado).

Considerando que a evolução do pensamento contábil sempre esteve relacionada ao desenvolvimento das atividades mercantis, econômicas e sociais, avalie as afirmações a seguir.
I. A escola italiana contribuiu para desenvolver e evidenciar a importância da contabilidade.
II. A pressão dos usuários para obter informações mais confiáveis para a tomada de decisões, aliada a outros fatores, contribuiu para o surgimento da escola norte-americana.
III. Mesmo com as diferenças de abordagem entre as duas escolas, deve-se reconhecer que existe uma busca pela uniformidade dos padrões contábeis, objetivando a extinção das diferentes práticas e formas de apresentação das demonstrações contábeis.

É correto o que se afirma em

A NBC PA 11, que versa sobre a Revisão Externa de Qualidade pelos Pares, doravante denominada “Revisão pelos Pares”, constitui-se em processo de acompanhamento do controle de qualidade, avaliação de procedimentos e asseguração técnica dos trabalhos dos auditores independentes. Disponível em: https://www2.cfc.org.br. Acesso em: 22 jun. 2022 (adaptado).
Com base no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os membros da equipe revisora podem possuir investimentos ou grau de parentesco com executivos em posições-chave nos clientes do Revisado; porém, não podem participar do processo de revisão desses clientes.
PORQUE
II. O Revisor e os demais membros da sua equipe devem ter independência em relação ao Revisado e aos clientes selecionados.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.