Questões de Vestibular UEFS 2010 para Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês

Foram encontradas 21 questões

Q1354460 Português

I.


E uma vez, quando ajoelhados assistíamos à dança nua

                                                                      [das auroras

Surgiu do céu parado como uma visão de alta serenidade

Uma branca mulher de cujo sexo a luz jorrava em ondas

E de cujos seios corria um doce leite ignorado.


Oh, como ela era bela! era impura — mas como era bela!

Era como um canto ou como uma flor brotando ou como um

                                                                                    [cisne

Tinha um sorriso de praia em madrugada e um olhar

                                                                        [esvanecente

E uma cabeleira de luz como uma cachoeira em plenilúnio


MORAES, Vinícius de. O poeta. Antologia poética. 16. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1978. p. 25.


II.


A brisa teus negros cabelos soltou,

O orvalho da face te esfria o suor;

Teus seios palpitam — a brisa os roçou,

Beijou-os, suspira, desmaia de amor!

            Teu pé tropeçou...

            Não corras assim!

            Donzela, onde vais?    

            Tem pena de mim!


AZEVEDO, Álvares de. Sonhando. Lira dos Vinte anos. São Paulo: FTD, 1994. (Coleção Grandes Leituras).


III.



RENOIR, Pierre Auguste. A banhista loira (1881). In: Gênios da pintura: do romantismo ao pós-impressionismo. São Paulo: Abril Cultural, 1972. p. 677.

Assinale V ou F, conforme sejam as afirmações verdadeiras ou falsas.


Comparando-se os textos I , II e III, está correto o que se afirma em


( ) Tanto o texto I quanto o II mostram a mulher como parte da paisagem natural.

( ) Os textos I e III apresentam uma imagem objetiva e precisa da figura feminina.

( ) O texto II, da mesma forma que o I, evidencia uma imagem da mulher como ser transformador.

( ) Os textos I, II e III interrelacionam-se ao expressarem a figura feminina portadora de sensualismo.


A alternativa que contem a sequência correta, de cima para baixo, é a

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |
Q1354463 Inglês


LONG, Gideon. Earthquake science. Disponível em:  <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100405_witn_earthquake_science.shtml>. Acesso em: 6 jun. 2010.

Geophysicists said that northern Chile
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |
Q1354465 Inglês


LONG, Gideon. Earthquake science. Disponível em:  <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100405_witn_earthquake_science.shtml>. Acesso em: 6 jun. 2010.

“the ground shaking was crescendoing” (l.17-18) means that the shake was
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |
Q1354466 Inglês


LONG, Gideon. Earthquake science. Disponível em:  <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100405_witn_earthquake_science.shtml>. Acesso em: 6 jun. 2010.

The fragment “giving people no time to escape” (l. 26) can be exactly rewritten as
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |
Q1354468 Inglês


LONG, Gideon. Earthquake science. Disponível em:  <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100405_witn_earthquake_science.shtml>. Acesso em: 6 jun. 2010.

The word or expression from the text can be grammatically and semantically replaced by the one on the right in
Alternativas
Respostas
11: D
12: C
13: E
14: B
15: C