Questões Militares de Pedagogia - A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade

Para Ladislau Dowbor, permitir que os jovens acessem informações básicas que afetam suas vidas, tais como a destinação do dinheiro público, poluidores da sua região, etc., representa o

O desafio que tem sido apresentado, neste novo milênio, ao professor-educador, faz com que ele percorra em eterna busca por competências. E, em atendimento a essa perspectiva, alguns autores e estudiosos da formação e prática pedagógica elencam competências necessárias para que haja êxito nos empenhos desse profissional. Nesse sentido, Kauark e Muniz (2008) acreditam que o professor-educador precisa desenvolver cinco competências. Assinale a opção que apresenta essas competências corretamente.

Quando a competência profissional dos professores e sua capacidade para planejar situações de aprendizagem, realizar processos de adaptação do currículo e elaborar pautas de trabalho em equipe, adquirem uma relevância decisiva para o êxito ou para o fracasso do processo educativo, quais aspectos da função docente estão sendo destacados? 

Complete a afirmativa abaixo.

A função do projeto de trabalho é possibilitar a criação de _________________ para facilitar a aprendizagem e a _________________ do conhecimento. Trata-se de _________________ o aluno a aprender, a encontrar o nexo, a estrutura, o problema vinculado à informação que se quer e que permite a aprendizagem de forma _________________.

O conjunto ordenado das palavras que completam corretamente a afirmativa acima é

Analise as afirmativas a seguir.

I - Na Educação Básica o respeito aos estudantes e aos seus tempos mentais, socioemocionais, culturais e identitários é um princípio orientador de toda a ação educativa. É responsabilidade dos sistemas educativos responderem pela criação de condições para que os estudantes com sua diversidade tenham a oportunidade de receber a formação que corresponda à idade própria do percurso escolar.

PORQUE

II - As crianças, os adolescentes, os jovens e os adultos reconhecidos como sujeitos do processo de aprendizagem tem sua identidade cultural e humana respeitada, desenvolvida nas suas relações com os demais que compõem o coletivo da unidade escolar, em articulação com a sociedade na perspectiva da inclusão social em compromisso com a equidade e a qualidade.

Assinale a opção correta.