Questões Militares de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa 

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Q656512 Pedagogia
A Proposta Curricular de Língua Portuguesa tem como Eixo Temático I a Compreensão e Produção de Textos, o qual considera que todo texto se realiza como gênero, e todo gênero circula em algum suporte. Sobre o subtema “Operação de Contextualização”, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q656511 Pedagogia
O estudo dos recursos linguísticos que deverão ser objeto de reflexão sistemática – ou seja, o trabalho com o que tradicionalmente se identifica como estudo de gramática e de estilística – deverá ocorrer de forma integrada às demais dimensões do texto. Com base na Proposta Curricular – CBC (Conteúdo Básico Comum), assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q656510 Pedagogia

O professor deve avaliar em que medida as inferências, os pressupostos e os raciocínios exigidos para a compreensão ou produção do texto estão ao alcance dos alunos. Com base na Proposta Curricular – CBC (Conteúdo Básico Comum), analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.


I. A proposta do CBC orienta que o professor deixe de trabalhar textos que exijam inferências e raciocínios mais complexos.


II. O professor deve considerar que quanto mais implícitas estão as marcas do ponto de vista do locutor (como ocorre, por exemplo, em passagens onde há alusões, metáforas e ironia) mais sutileza se exige do interlocutor.


III. Os objetivos de leitura interferem nas estratégias e nos resultados da leitura.


Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q656508 Pedagogia

A seleção dos conteúdos da disciplina Língua Portuguesa se traduz em critérios de seleção de textos, de práticas pedagógicas de leitura e produção de textos, e de recursos linguísticos que deverão ser objeto de reflexão e estudo sistemático, a cada etapa de ensino. Sobre os critérios de seleção de conteúdos, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.


I. Os estudos linguísticos atuais mostram que o usuário da língua é competente para interpretar ou produzir todo tipo de gênero de texto.


II. O aluno deve ter contato com textos de diferentes gêneros orais e escritos em circulação na sociedade.


III. Contemplar a diversidade não significa, porém, pretender ensinar todos os gêneros.


Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q656507 Pedagogia
A interlocução literária requer competências específicas de leitura e abordagem que atentem para seu contexto e objetivo específicos de produção e para o pacto de leitura propostos. Sobre os critérios de seleção de textos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
26: D
27: A
28: C
29: C
30: D