Questões Militares de Psicologia - Treinamento e Desenvolvimento
Foram encontradas 30 questões
Relacione as colunas sobre treinamento de funcionários.
( 1 ) Nível de organização
( 2 ) Nível do trabalho
( 3 ) Nível da pessoa
( ) refere-se aos objetivos da empresa e como eles são cumpridos com relação ao desempenho de seus funcionários.
( ) refere-se à natureza das tarefas envolvidas em cada atividade.
( ) refere-se a como os candidatos a um emprego ou os atuais funcionários são capazes de desempenhar uma tarefa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta, de cima para baixo.
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as seguintes afirmativas sobre as funções e tarefas do psicólogo organizacional. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de letras, de cima para baixo.
( ) Promover treinamento e desenvolvimento de pessoal é função do psicólogo organizacional.
( ) Não é função do psicólogo organizacional contribuir para a produção teórica sobre o comportamento humano no contexto organizacional.
( ) As ações de documentação e pagamento de pessoal são funções que o psicólogo organizacional deve coordenar, quando responsável pelo gerenciamento de recursos humanos.
( ) Não é função do psicólogo organizacional implementar e/ou atualizar planos de cargos e salários.
De acordo com a distinção entre as espécies de conhecimento:
( 1 ) Conhecimento Tácito e
( 2 ) Conhecimento Explícito,
relacione as colunas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta, de cima para baixo.
( ) Conhecimento simultâneo (aqui e agora).
( ) Conhecimento da racionalidade (mente).
( ) Conhecimento da experiência (corpo).
( ) Conhecimento sequencial (lá e então).
( ) Conhecimento digital (teoria).
( ) Conhecimento análogo (prática).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir.
Segundo _____________, que coloca ênfase na Metanoia (mudança de mentalidade), a aprendizagem organizacional é o lugar onde as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar resultados que realmente desejam, onde surgem novos e elevados padrões de raciocínio, onde os indivíduos aprendem continuamente a aprender em grupo.