Questões Militares de Psicologia - Treinamento e Desenvolvimento

Na educação corporativa, o desenvolvimento de competências é o que se deseja como produto final. Diante do exposto,analise as afirmativas abaixo.



I. A competência pode ser vista como instrumento de mobilização para otimização da produtividade.


II. O que realmente conta na competência é a posse de um saber.


Ill. Ao se adquirir competência, há uma mudança de postura ao lidar com os problemas.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Dubrin (2003) descreve o processo pelo qual o comportamento do indivíduo é mobilizado e mantido na direção dos objetivos organizacionais. Ainda neste sentido, Spector (2004) descreve como estado interior que induz uma pessoa a assumir determinados tipos de comportamento. Assinale a alternativa que indica o tema tratado pelos autores citados.

O núcleo central das ações da maioria dos órgãos de Recursos Humanos é o desenvolvimento e aprimoramento de pessoal. É sabido que a ele vinculam-se as seguintes funções,exceto:

Segundo pesquisa apresentada por Zanelli e colaboradores, dentre as atividades mais frequentes entre os psicólogos organizacionais e do trabalho no Brasil na década de 1980, estavam:

Em relação aos aspectos que fizeram surgir as universidades corporativas, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Organizações flexíveis: emergência da organização não-hierárquica, enxuta e flexível.

II. Era do conhecimento: maior ênfase no saber fazer (know how) e menor ênfase no saber por quê fazer (know why).

III. Empregabilidade: foco na capacidade de empregabilidade/ocupacionalidade para a vida toda em lugar do emprego para toda vida.

IV. Educação para a estratégia global: mudança fundamental no mercado da educação global, evidenciando-se a necessidade de formar pessoas especialistas, com foco no mercado nacional dos negócios.