Questões de Pedagogia - Lei nº 13.696 de 2018 - Política Nacional de Leitura e Escrita para Concurso
Foram encontradas 67 questões
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Especial (Segundo Professor e AEE) |
Q2204080
Pedagogia
A leitura, que também é arte, deve fazer parte da vida de
todos, e as pessoas com deficiência podem tirar o
melhor proveito desse hobby.
Seja de forma individual ou em grupo, a leitura sempre
traz benefícios. Porque ler:
I.Dinamiza o raciocínio. II.Oferece conhecimentos. III.Desenvolve a capacidade cognitiva. IV.Permite apropriação abrangente de qualquer tipo de acervo poético.
Marque a alternativa com a opção coerente com o enunciado.
I.Dinamiza o raciocínio. II.Oferece conhecimentos. III.Desenvolve a capacidade cognitiva. IV.Permite apropriação abrangente de qualquer tipo de acervo poético.
Marque a alternativa com a opção coerente com o enunciado.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura |
Q2203966
Pedagogia
O ato da leitura pode possibilitar ao leitor o entendimento
do mundo em se vivemos, mas, para o próprio processo
de leitura, o leitor deve portar uma bagagem de
percepções das coisas presentes ao nosso redor, a fim
de que ela se relacione com o que é percebido na leitura
da palavra. Por conseguinte, a leitura não deve ser vista
apenas como um processo de decodificação da língua,
mas com o identificar de algo que está além do signo
linguístico e que enriquece nossa visão de mundo,
levando-nos, dessa forma, a passar por experiências
ainda não vividas. Sabe-se que a nossa percepção de
mundo se inicia a partir da nossa infância e evolui de
acordo com o nosso amadurecimento pessoal e
intelectual. É nesse ínterim que o ato de ler torna-se um
dos fatores primordiais em nossas vidas, pois leva-nos a
pensar e a analisar a realidade em que vivemos e o ser
que somos. (...) (Por: Juliane Elesbão).
(https://www.alpv.org.br/wp/a-literatura-infantil-e-a-suaimportancia-para-o-habito-da-leitura)
Considerando "Apreensões do literário" e o foco temático, marque a alternativa correta.
(https://www.alpv.org.br/wp/a-literatura-infantil-e-a-suaimportancia-para-o-habito-da-leitura)
Considerando "Apreensões do literário" e o foco temático, marque a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Provas:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1
|
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 - Libras |
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 - Brailista |
Q2203838
Pedagogia
Segundo o Referencial Curricular Municipal de Jaboatão dos
Guararapes (RCMJG), a formação de leitores é uma tarefa que
exige o empenho de toda a comunidade escolar, e não apenas de
alguns dos professores.
As opções a seguir apresentam alguns objetivos da formação de leitores, à exceção de uma. Assinale-a.
As opções a seguir apresentam alguns objetivos da formação de leitores, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Santana do Acaraú - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Psicopedagogo |
Q2197680
Pedagogia
A Psicogênese da língua escrita descreve como o
aprendiz se apropria dos conceitos e das habilidades de ler
e escrever, mostrando que a aquisição desses atos
linguísticos segue um percurso semelhante àquele que a
humanidade percorreu até chegar ao sistema alfabético. Os
Níveis de Escrita estudados por Emília Ferreiro são recursos
utilizados para identificar o nível de escrita em que a criança
se encontra no processo de alfabetização. Quando a criança
está no nível pré-silábico é INCORRETO afirmar que ela:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q2196563
Pedagogia
Dependendo da importância que tem a escrita no meio
em que as crianças vivem e da frequência e qualidade
das suas interações com esse objeto de conhecimento,
suas hipóteses a respeito de como se escreve ou se lê
podem evoluir mais lentamente ou mais rapidamente.
Isso permite compreender por que crianças que vêm de
famílias nas quais os atos de ler e escrever têm uma
presença marcante apresentam mais desenvoltura para
lidar com as questões da linguagem escrita do que
aquelas provenientes de famílias em que essa prática não é intensa. Esse fato aponta para a importância do
contato com a escrita nas instituições de educação
infantil (BRASIL, 1998).
Julgue os itens a seguir:
I.As crianças deverão ainda ter a oportunidade de exercitar a leitura e a escrita em diferentes práticas sociais, como ler uma bula de remédio, etiquetas, embalagens de supermercado.
II.A oralidade, a leitura e a escrita devem ser trabalhadas de forma individualizadas, no sentido de potencializar a descoberta da natureza de cada uma em separado, cada um com seu sistema linguístico.
III.O gosto pela leitura deve ser desenvolvido desde cedo, de forma que a criança se depare com textos, histórias, contos, poesias que sejam significativos para ela.
IV.Na escola, os conhecimentos prévios, aqueles que a criança adquire no cotidiano, na vida, não devem ser considerados como ponte para as práticas de letramento na escola.
Fonte: Schramm, S.M.O.; Macedo, S.M.F.; Costa, E.W.C. Fundamentos da Educação Infantil. Ceará: Editora da Universidade Estadual do Ceará - EdUECE, 2019.
É CORRETO o que se afirma em:
Julgue os itens a seguir:
I.As crianças deverão ainda ter a oportunidade de exercitar a leitura e a escrita em diferentes práticas sociais, como ler uma bula de remédio, etiquetas, embalagens de supermercado.
II.A oralidade, a leitura e a escrita devem ser trabalhadas de forma individualizadas, no sentido de potencializar a descoberta da natureza de cada uma em separado, cada um com seu sistema linguístico.
III.O gosto pela leitura deve ser desenvolvido desde cedo, de forma que a criança se depare com textos, histórias, contos, poesias que sejam significativos para ela.
IV.Na escola, os conhecimentos prévios, aqueles que a criança adquire no cotidiano, na vida, não devem ser considerados como ponte para as práticas de letramento na escola.
Fonte: Schramm, S.M.O.; Macedo, S.M.F.; Costa, E.W.C. Fundamentos da Educação Infantil. Ceará: Editora da Universidade Estadual do Ceará - EdUECE, 2019.
É CORRETO o que se afirma em: