Questões de Pedagogia - Lei nº 13.696 de 2018 - Política Nacional de Leitura e Escrita para Concurso

Existem diferentes tipos e funções da atenção. Leia o exemplo abaixo:

À qual atenção refere-se o exemplo acima?

Josete Joliberti e colaboradores (2006), escreveram o livro: "Além dos muros da escola: a escrita como ponte entre alunos e comunidade", no qual apresentam um projeto pedagógico e de pesquisa desenvolvido em escolas, envolvendo leitura e produção de textos com crianças de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Analise as assertivas a seguir, relativas ao uso de Pedagogia de Projetos com leitura e escrita:

I- O trabalho proposto envolve a reorganização do espaço da sala de aula, com cantinhos para leitura e novo layout, com exploração  das paredes para a exposição de produções das crianças e para as crianças.
II- O trabalho estimula a cooperação ativa, na exploração de textos em situações reais, tornando a escrita uma ponte entre a escola e a comunidade.
III- Os textos são trabalhados a partir de questões interpretativas, com o intuito de localizar informações básicas sobre autor e ideia central.
IV- A preocupação em explorar e registrar aspectos gramaticais e léxicos deixa de existir, pois a criação coletiva e a compreensão da função social dos textos não envolve essa sistematização do uso da linguagem escrita.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

Para desenvolver habilidades de leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental, recomenda-se:


I.   Promover atividades de leitura em grupo, seguidas de discussões e exercícios de escrita criativa baseados nas histórias lidas.
II. Integrar o ensino avançado de gramática e ortografia com a leitura de literatura adulta, equilibrando a técnica e o prazer pela leitura.
III. Priorizar atividades de escrita que incluem estritamente cópias de textos.


Das assertivas, pode-se afirmar que:

Qual das seguintes práticas NÃO é recomendada para desenvolver habilidades de leitura e escrita nos anos iniciais?

As atividades de leitura e escrita podem ser efetivamente integradas no currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental através da realização de projetos interdisciplinares envolvendo:

I. Contar histórias. II. Escrever textos criativos. III. Ler uma variedade de gêneros.

Está(ão) CORRETA(S):