Questões de Pedagogia - Lei nº 13.696 de 2018 - Política Nacional de Leitura e Escrita para Concurso
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Julgue o item a seguir.
Muitos são os benefícios da leitura, principalmente
quando introduzidos desde a infância, possibilitando a
criança a descobrir personagens, valores e mundos que
ela não conhecia antes. Contudo, quando a obra literária é
adaptada para as telas, como, por exemplo, ocorreu com
“O sítio do pica pau amarelo”, os ganhos para os
estudantes são precisamente os mesmos.
( ) Ler e escrever não são uma atividade simbólica. ( ) As hipóteses construídas a respeito do que é ler e escrever seguem uma linha evolutiva e nem sempre correspondem ao sistema convencional de escrita, mas cumprem função importante no processo de aprendizagem da criança. Sendo assim, é necessário conhecer essas experiências e essas hipóteses e não as descartar no processo de ensino-aprendizagem. ( ) As crianças não deixarão de aprender qualquer coisa que lhes seja significativa, a menos que o aprendizado se torne demasiadamente difícil ou custoso, caso em que se torna inútil.
Sobre a consciência fonológica é correto afirmar que:
“A palavra alfabetização é muitas vezes usada de modo impreciso, resultando confusão pedagógica e didática, e dificuldade de diálogo entre as pessoas envolvidas na educação, além de desconhecimento para os pais, que muitas vezes acreditam que seus filhos foram alfabetizados, quando, na verdade, mal sabem ler palavras” (BRASIL, Política Nacional de Alfabetização, 2019, p. 18).
Com base na ciência cognitiva da leitura, esse documento define os conceitos de alfabetização, de sistema alfabético e de literacia.
A partir dessa leitura, sobre o processo de ensino e aprendizagem da leitura e escrita, relacione a coluna dos termos com a coluna dos conceitos equivalentes:
TERMO
(1) Alfabetização.
(2) Sistema alfabético.
(3) Literacia.
CONCEITO
( ) É a representação dos sons da fala em caracteres do alfabeto.
( ) É o ensino das habilidades de leitura e de escrita em um sistema alfabético.
( ) É o ensino e a aprendizagem das habilidades de leitura e de escrita, independentemente do sistema de escrita.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
Em relação às três fases de evolução da leitura das palavras, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Fase logográfica.
(2) Fase alfabética.
(3) Fase ortográfica.
( ) A criança já aprendeu a forma e o nome das letras e começou a adquirir uma consciência fonética dos sons iniciais e finais da palavra.
( ) Consiste no reconhecimento global e seletivo das palavras impressas.
( ) Envolve a associação sistemática entre a sequência de letras e os constituintes fonológicos da palavra.
( ) Toma como referência as características gráficas das palavras e não considera a ordem das letras.