Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso

Conforme a BNCC: “A área de Ciências Humanas contribui para que os alunos desenvolvam a cognição in situ, ou seja, sem prescindir da contextualização marcada pelas noções de tempo e espaço, conceitos fundamentais da área. Cognição e contexto são, assim, categorias elaboradas conjuntamente, em meio a circunstâncias históricas específicas, nas quais a diversidade humana deve ganhar especial destaque, com vistas ao acolhimento da diferença”.
A coluna da esquerda apresenta unidades temáticas e a da direita, objetos de conhecimento. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 

1. O sujeito e seu lugar no mundo 2. Formas de representação e pensamento espacial 3. A noção de espaço público e privado 4. Circulação de pessoas, produtos e culturas

( ) A cidade e suas atividades: trabalho, cultura e lazer
( ) O mundo da tecnologia: a integração de pessoas e as exclusões sociais e culturais
( ) Riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação
( ) Representações cartográficas 


Marque a sequência correta. 

Acerca do ensino de Ciências da Natureza, a BNCC afirma:

“Ao estudar Ciências, as pessoas aprendem a respeito de si mesmas, da diversidade e dos processos de evolução e manutenção da vida, do mundo material – com os seus recursos naturais, suas transformações e fontes de energia –, do nosso planeta no Sistema Solar e no Universo e da aplicação dos conhecimentos científicos nas várias esferas da vida humana. Essas aprendizagens, entre outras, possibilitam que os alunos compreendam, expliquem e intervenham no mundo em que vivem”.

Para orientar a elaboração dos currículos de Ciências, as aprendizagens essenciais foram organizadas em unidades temáticas. NÃO é unidade temática de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental: 

De acordo com a BNCC, NÃO é direito de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil: 

De acordo com o trecho introdutório da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ela é "um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE)".

Sobre a BNCC como referencial para os currículos dos sistemas de ensino e redes, bem como para as propostas pedagógicas das escolas, é INCORRETO afirmar que 

De acordo com a BNCC, o Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático. Sobre ele, considere as afirmativas.

I. Tem como foco o ensino articulado da leitura de palavras da língua materna e dos conceitos matemáticos, a partir de uma abordagem transdisciplinar que toma a criança como ser cognoscente, que aprende mais eficazmente de forma integral.

II. É definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas.

III. Assegura aos alunos reconhecer que os conhecimentos matemáticos são fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo e perceber o caráter de jogo intelectual da matemática como aspecto que favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico, estimula a investigação e pode ser prazeroso (fruição).

Sobre o letramento matemático no ensino de Matemática na BNCC, está correto o que se afirma em